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金沙澳门官网:从亲子阅读到自主阅读要走多少

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金沙澳门官网:从亲子阅读到自主阅读要走多少

问:有多少像儿童故事《米小圈上学记》一样比较热门的推荐?

英语有很多分级阅读绘本,孩子的阅读水平确实犹如攀登,拾级而上。以前不觉得,最近从豆包的阅读情况突然有所感悟。

问:孩子二年级,刚买了一套米小圈,又要看马小跳,建议孩子买马小跳吗?

两年前我上一年级了,我学了拼音,能独立地读书了。于是,妈妈送我一套《米小圈上学记》。我被书里的内容深深吸引,经常一边看一边哈哈大笑。从此我爱上了读书,与书结下了不解之缘。

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豆包正式开始阅读之路已经两周岁了。那时候绘本还没有像现在一样铺天盖地,也可能是我孤陋寡闻,豆包两周岁前接触到的都是一下简单的识物画册或卡片。那两年微信还没有普及,还处在全民微博的时代,接触到了几个育儿博主,逐渐认识了“绘本”,从此走上了买书的不归路。可能到了可怕的2岁吧,豆包好像经常发脾气,而且非常执拗,哭起来没完没了,幸好我那时候的状态还挺好,记得第一次去新疆,无缘无故大哭不止,我竟然没有发脾气,不停的安抚劝说,放至今日,简直是不可能完成的“任务”。所以我选了一本《生气的小绵羊》,是豆包人生中的第一本绘本。我比较喜欢的买成套的书,有的是自己童年的回忆,像《巴巴爸爸》,《黑猫警长》,《哪吒》、《葫芦娃》;有的时候是针对豆包一段时间出现的问题买的“治愈”类绘本,比如豆包上幼儿园期间身体不好,人也很敏感,害怕老师不喜欢上学,我希望他能开心面对,买了《果蔬宝宝》、《奇先生妙小姐》……还有的是想引导他接触某些方面的知识,科学类的《妙趣科学》,这套书是翻翻书,设计很巧妙,豆包应该是从那时起,也就是大概两岁半左右开始喜欢上了科学,他很喜欢看,让我读了很多遍,问了很多问题,就是看了儿童版后,在小班暑假认识了时钟。我想让他了解世界各地,有一个世界很大的概念,买了《小小旅行家》,为了让他知道有历史,买了《穿越报》,这套不是绘本,我给他读,他竟然很喜欢听,应该是在中班寒假期间读物了,他知道了从夏商周到元明清。我就是觉得让他有这样一个概念就好,他接触到了新知识,就会引发很多提问,就势必会继续探索,也许就是去播下一颗种子,让他慢慢发芽,成长吧。为了让他了解身体,给他买了《我们的身体》,从此他知道了五脏六腑,又一次说想大便,但不着急,还在小肠里呢。大班时突然对物理化学感兴趣,所以买了《我是物理王》和我是《我是化学王》,同样是让他有一个大概的了解,他起码知道了物体会有物理反应和化学反应,有不同的化学元素,我们身边的很多事物于此有关。大班暑假在大连和爸爸的一些朋友吃饭,一群大人给足了他面子,他当时终于有机会显摆一下他的知识了,大家都觉得这么小的孩子有这些知识储备很厉害,他也确实很自信,充分表达了自己的想法,比如人家说我们是中国人,中国人就是最强的,他说中国在发展,会越来越好,但实际上现在就是美国第一。我挺讨厌有些大人总是上纲上线,认为小孩子这样说不爱国,根本没有仔细去听孩子所要表达的完整意思。他人小,但是希望自己能有力量改变世界,让他的祖国越来越强大。

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我读过很多书,如:杨红樱的《笑猫日记》系列、《淘气包马小跳》系列、徐鲁的儿童文学系列和沈石溪的动物故事系列等。我还读了很多童话书和绘本。

最近我家娃爱上了那个马小跳。这本书我也买了,看了一下开始买了五本。感觉蛮有意思的,后面就买了26本全套重新买了26本全套。但是小孩子看到容易上瘾,我现在要把这个数收起来了,那小孩子太小了,现在才上幼儿园大班,他每天看那个书,看着他一口气口气看了三本。后面受不了了,就把这个书全部锁起来了。其实这本书也蛮好玩的,我自己也看挺搞笑的。不知道你孩子多大,我现在小孩子才上幼儿园大班他看的是这些书。不同的年龄阶段可能看不同的书籍吧。不过我给你建议一本书,我觉得挺好的。就是迪士尼的,有一本书叫做流利流利阅读。我觉得这个书适合小学生都可以看它有分等级,那这个书我也买了全套在给我们家娃看。当然还有经典的什么。《三国演义》,《水浒传》,《红楼梦》,《西游记》这些的绘本。这周还有中国神话故事的什么哪查呀?宝莲灯呢?一些成语故事啊。这些都适合小学生看。适合三年级以前的小孩子吧。因为我加完他教的比较早,现在虽然在大班,但是她现在是小学的字已经认完了,他可以自己阅读了。所以他现在就很喜欢看一些这些书,我就跟他买了很多很多书。我的建议就是低年级看绘本12年级多看绘本。然后到三年级以后,他的字认得差不多了,就可以让他去看一些书了。

就这样陪着他读了一本又一本书,慢慢的可以自己读了,上了小学,主要喜欢科学探索类的,不喜欢自己看文学类的书籍。这个阶段认字不多,看科学类的书虽然可以增加他的知识储备,但对于积累词汇量和提高阅读能力来说局限性很大。这个阶段,所谓的“桥梁书”出现了,就是带拼音的书籍。记得他第一本独立阅读的书是《红木鞋》,是在学校由老师推荐统一购买的。他读给我听,读的速度很慢,也没太大兴趣。后来嗓子哑了,又是我来给他读。选择了一些国际儿童文学大奖的作品,像《亲爱的汉修先生》、《一百条裙子》、《兔子坡》,《吹牛大王历险记》,甚至还读了《雾都孤儿》。其实这类作品还不适合他的理解能力,趣味性也不是很强,对他的吸引力也不够大。老师推荐的《大战火星人》、《洋葱头历险记》我认为趣味性已经很强了,但他仍然不喜欢自己阅读。为了保证每天的阅读时间,还是由我来读给他听。后来我发现他自己在看幼儿园我给他读的《小糊涂日记》,于是在一年级放暑假时在图书馆借阅了同一个作者写的类似题材的书籍,一发不可收拾,阅读速度很快,几乎两天3本,跑了好多次图书馆。在此期间他又对收藏了好久的《老鼠记者》产生的好感,于是我给他买了差不多全套60本,暑假期间全部读完。所以这个暑假是一个转折期,从此开启了自主阅读之路。这一阶段主要是阅读多图,文字相对较少的图书,对于纯文字的文学书籍还不足以驾驭。二年级开学后共读《小虎神探队》,一套20几本。到了十月份的时候开始共读杨红樱的《淘气包马小跳》,应该是大部分是我读他听,自主阅读在40%左右。后来又共读了《汤小团》,自主阅读《漫画历史故事》,不过都没有全部读完,静待他重新拿起来阅读的那天。二年级的寒假,又是一次阅读能力的提升,他自己饶有兴致读重新读了《马小跳》全套20本,同样速度很快,大概10来天的时间全部读完。寒假期间为了完成寒假作业,还和我共读了《笑猫日记》系列的几本,显然他对这套书还不是特别感兴趣,他现阶段还是喜欢看和他年龄相符的校园生活类的书籍。为了让他的阅读多样话,也再次提升他的阅读能力,又买了《手斧男孩》,勉强读了一本,可以读,但是有时感觉很艰涩,读起来比较吃力,所以为了保护他的阅读兴趣和阅读习惯,开始读《装在口袋里的爸爸》系列,很喜欢,阅读速度也非常快,上学的情况下几本两天一本,有时甚至一天一本。他的词汇量和阅读理解能力也有了很大的进步。

我觉得可以看,孩子爱看书是好事,总比看电视视、玩游戏要好的多。我家孩子也上二年级,米小圈从一年级到四年级已经全部读完,一套姜小牙上学记也读完了,还买过其它的科外书。他看完之后都能讲出每本书的大概意思。目前在看淘气包马小跳。

书像一扇窗户,透过它,我看到了外面的世界;书像一位知识渊博的学者,与他为伴,我学到了很多知识,汲取了很多营养;书像一座灯塔,指引我奔向知识的海洋。

儿童阅读应该还是以兴趣为主,以我家宝贝为例,下列作品她都比较喜欢。

所以,孩子的阅读习惯要从小培养,要保护好他的阅读兴趣,选择适合孩子读图书,不要急功近利,静待花开。

阅读是有魔力的,只要哪个孩子爱上阅读,她会变得更加聪明,在学习和才能上会更有潜力。爱读课外书的孩子和不爱读课外书的孩子相比他们的学习成绩差异一定非常明显。那些阅读量大的孩子一般来说他们不仅从小表现聪慧而且在学习上有很强的爆发力。

现在,我与书已经成了最好的朋友。每天我都与它为伴,少了它,我总觉得少了点什么。高尔基说,“书籍是人类进步的阶梯”。我相信,与书为伴,我会不断进步的!

国内:杨红樱的《淘气包马小跳》《笑猫日记》以及沈石溪的小动物系列故事。

兴趣最重要,我家孩子就是看《米小圈》才爱上阅读的,我也给身边的好多朋友推荐了。只要孩子爱上阅读是一件非常幸运的事!

国外:JK罗琳的《哈利波特》

阅读不仅应该开始的早而且应该读得足够多。给孩子选书不以“有用”为选择标准,而是在选择上以孩子的兴趣为核心要素。

有些家长可能认为,这些套装的书籍孩子不一定能坚持读完。其实,只要孩子有兴趣去阅读,家长给予适当的鼓励,孩子们的潜力是很大的。

我女儿自从看了《米小圈》就又被迷住了。从此爱上了读书越发不可收拾,因为要保证孩子有足够的阅读量,我给她买了一系列的《米小圈》,只要孩子喜欢读书这是一件好事我非常的支持。后来也看了几本《马小跳》系列,还有一些经典名著发现她兴趣不大,后来还是按照孩子的意愿选了其他一些校园系列小说。只要孩子喜欢上阅读,有了一定的阅读基础总有一天她会喜欢上“经典”的。

我家宝贝在7岁左右的时候,我跟她约定每天阅读一小时,在书房我们列下了阅读计划,到目前为止已经过去一年多了,以上推荐的书籍我家宝贝都阅读过。

儿童阶段的阅读大多数是童话和小说,只要孩子喜欢说明她已被书中的故事吸引,她和书中人物一起经历过种种事情,并最后一起迎来一个结局。一本书一个故事,可以带孩子多多去书店接触课外书,给孩子自由选择的机会!重要的是让孩子无所顾忌地拿起一本他喜欢的书开始读,这样就会越读越有兴趣了。对自己的阅读能力更有信心,想让一个孩子变得更聪明就让他去大量阅读吧!

从阅读量上来看,从《笑猫日记》每本8万字的阅读量到《哈利波特》单本的字数基本是在60万字左右,这是一个由易到难的过程。说实话,孩子的潜力一定会超乎你的想象,因为他们的专注力是比较高的,和孩子相比我们的手机就是个最大的阻碍你阅读速度的障碍。很少有家长能坚持一个小时不看手机。

我家刚刚二年级,4套米小圈(一~四年级)➕1套米小圈成语已经看了N遍了,因为有读下去的兴趣,孩子喜欢上了阅读,最大的收获是识字量突飞猛进,除了前面几套有拼音,后面的都没有,但是孩子已经可以毫无障碍阅读!连带着各种童话、其他绘本都越看越爱看!兴趣才是最重要的!

我觉得家长给孩子提供阅读建议也要适当,因为他们不喜欢的书籍即使家长觉得再好,也有可能不太受到孩子的欢迎,以我为例:我在我家宝贝读完哈利波特之后,就给她买了纳尼亚传奇丛书,结果她并不情愿的读了一段时间,效果特别不好。

一二年级的话看这些绘本是最好的。

另外,我建议家长朋友们应该帮助孩子树立终生阅读的理念,也就是说不要强迫他们每天必须的阅读量,即使有空档期了也不要紧,今天有事少读了,明天有时间就可以多读一会。千万不要让孩子感觉阅读像作业一样是每天必须完成的任务。同时,您也可以以每天邀请的方式让孩子陪你阅读,让孩子们有成就感也很重要。

我们孩子刚一年级,买了一套米小圈,和她一块看,孩子还很感兴趣的,对识字量提升帮助很大,但我感觉这类书不应看的过多,内容比较单一,对孩子文学素养提高不大,作为阅读兴趣切入不错,作为长期阅读读物不建议,看书还是看一些大家、经典和口碑好的,博览群书。

类似《米小圈上学记》的这个年龄阶段的,我推荐的有:

米小圈,马小跳就是瞎胡闹的书,不建议孩子们看,还不如捣蛋鬼日记好看呢!

《忙忙碌碌的一年级》《酸酸甜甜的二年级》 ,这套也很有趣,主人公是刚升入一年级的胡小闹和小樱桃。刚刚进入小学,孩子会出现各种“不适应综合症”,同年级胡小闹和小樱桃的故事,会让孩子明白:原来学校这么可爱!上学这么有趣呀!

首先二年级年龄有些小,马小跳一整套怕小孩看不明白,到三四五年级的同学买得多一些,然后你问小孩为什么想买马小跳,是真想看还是见别的同学有,如果小孩回答让你满意,你可以让小孩先看完上次买的,然后奖励买一本马小跳给他,告诉你马小跳几乎差不多同学都买有,最少别的同学一起谈马小跳自己孩一句接不上,就说那么多

《一年级的小屁孩》 黄宇的很多书也不错。小朋友们都爱不释手。插图的风格也很童趣。

杨红樱的《淘气包马小跳》,郑渊洁的《舒克贝塔》等

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